במסגרות החינוך מיוחד הקונבנציונליות, נוצר אלמנט של בידוד הילד, לצורך קידומו. ככל שרמת קשייו גבוהה יותר, כך הבידוד רב יותר. מנגד, בעבודה שאנו עושים בגן אנחנו נותנים לילד את כל הדרוש לו בכדי להתקדם – מתוך חיבור מלא למעגל של ילדים נורמטיביים